In diesem Projekt sollen Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 11 bis 13 eine selbstständige DNA-Analyse durchführen und die richtige DNA-Probe identifizieren. Der Umfang des Projekts beträgt 4 h und ist für Gruppengrößen bis 16 Personen ausgelegt.

Im Gentechniklabor der Hochschule Niederrhein (FB 01 Chemie) haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit einen praktischen Einblick in das molekularbiologische Arbeiten zu erhalten. Hierbei werden „unbekannte“ DNA-Moleküle aus Mikroorganismen isoliert, die isolierte DNA wird mit Hilfe von Restriktionsenzymen und Gelelektrophorese analysiert und anschließend werden die Ergebnisse zur Identifizierung der DNA-Probe verwendet.

Hierbei wird eine fiktive Geschichte zur DNA-Spurensuche verwendet, um das Interesse der Schülerinnen und Schüler zu wecken. Im Labor befindet sich ein Superbakterium, das in der Lage ist Mikroplastik abzubauen, aber leider sind alle Proben im Labor durcheinandergeraten. Wie kann man nun das Superbakterium wiederfinden? Wie kann man mit Hilfe von DNA-Analysen das richtige Bakterium identifizieren? Es werden insgesamt acht unterschiedliche Mikroorganismen mit unterschiedlichen DNAs verteilt, die die Schülerinnen und Schüler untersuchen sollen, um das gesuchte Bakterium zu finden. Durch dieses Projekt werden grundlegende molekularbiologische und gentechnische Kenntnisse erworben, die das Wissen der Biologie und im speziellen der Genetik vertiefen. Das Projekt soll die Schülerinnen und Schüler für MINT-Fächer begeistern und erste Einblicke in die praktischen Arbeiten geben, die in der molekularbiologischen Medizin und Pharmazie, Diagnostik, DNA-Forensik, Bioanalytik, Biotechnologie sowie Biologie und Mikrobiologie Anwendung finden.